Si conocés a alguien que busca una carrera universitaria, invitalo a ingresar a: http://www.ingresantes.uner.edu.ar
Este nuevo espacio de la Universidad Nacional de Entre Ríos, está pensado para orientar a futuros ingresantes. Encontrarás en esta página la posibilidad de chatear con un orientador, entre las 8 y las 18.
Atentamente.
Secretaría de Extensión Universitaria y Cultura
UNER
sábado, 27 de noviembre de 2010
Entrevista a Washington Bárcena – Comandante del Crucero General Bouchard
Los sobrevivientes del Crucero Bouchard que combatió en la guerra de malvinas se reunieron en el 2010 en San José.
Jóvenes comunicadores estuvo alli y el comandante de dicho buque nos decía:
JC: ¿Cómo surgió esta idea de reencontrarse con sus compañeros o subordinados?
WB: Fue una necesidad espiritual porque somos un grupo de personas que vivimos una circunstancia al límite. Imagínense que era un barco viejo haciéndole frente a submarinos nucleares.
El que prácticamente comenzó con estos encuentros fue Silvio F. (habría que man-darle un mail a Bárcena para que nos mande el apellido de éste hombre) que era cabo se-gundo peluquero. Él y su señora, Marta, que hace un tiempo falleció, hicieron mucho por ir juntando a la gente. De a poco empezaron a formar el grupo, y logramos reunimos 2 o 3 veces al año en general. Nos encontramos en un quincho de Buenos Aires, hacemos un asado, una ceremonia, cantamos el himno, recordamos todas esas cosas que hemos pasado, y básicamente, nosotros tratamos de perpetuar los valores de la gente que estuvo ahí, porque pasaron cosas maravillosas, hechos realmente que tuvieron mucha relevancia. Te digo uno: ésta gente, mis tripulantes, cuando rescataban a los sobrevivientes del Belgrano, a cada náufrago le fueron dando un salvavidas, y mucha gente de nuestro barco se quedó sin salvavidas, porque se los dieron a ellos. Les dieron a los desamparados toda la ropa disponible y un salvavidas para cada uno, ¡aunque se quedaran sin el que tenían puesto! Éste, es un gesto que muestra un valor ponderable.
Nosotros no consideramos que hayamos hecho nada excepcional. En nuestra comi-sión de militares sabemos que debemos estar a disposición de la patria. Por eso lo que hicimos no fueron actos solemnes ni heroicos, solamente cumplimos con nuestro deber.
JC: ¿Qué edad tenía cuando ocurrió la guerra?
WB: Fue hace 28 años y ahora tengo 72, es decir, tenía 44 años más o menos.
JC: ¿Que experiencias obtuvo?
WB: Muchas experiencias. Saber, por ejemplo, que siempre estoy dispuesto a entregar mi vida por la patria y a veces, me duele, que los que tendrían que hacer cosas buenas por la patria a lo mejor no las hacen como a mí me gustaría.
JC: ¿Que fue lo que más le dolió en los momentos de la guerra?
WB: Bueno, el hundimiento del crucero Belgrano y la muerte de compatriotas de nuestro barco. De 328 a bordo, murieron 23 personas, entre oficiales, suboficiales, cabos y conscriptos
JC: Muchos de los cuales compartían con Ud. muchas horas al día?
WB: Si, si por supuesto, eso dolió mucho.
JC: ¿Que Pros y contras cree que tiene ser veterano de guerra?
WB: Ser veterano de guerra es una satisfacción, es saber que uno puso su vida a disposi-ción de la patria. Es un orgullo para mi poderlo ser. Ponerse en situaciones límites en aguas en las que sabíamos que había submarinos nucleares y usaban destructores de la segunda guerra mundial. Y nosotros no teníamos censores, ni detectores, ni la tecnología necesaria para decir que era un buque que realmente que podía atacar y detectar a submarinos. Pero pudimos hacer todo lo que nos propusimos y no hubo nadie, que se quejara, de 328 tripulantes ninguno se quejó y todos estuvieron dispuestos a hacer lo que nos pidieron.
JC: ¿Para finalizar, cómo ve usted la importancia que la sociedad le da a los veteranos de guerra?
WB: A mi no me importa que me reconozcan públicamente, lo hice porque era mi trabajo. Lo que me importó es haber hecho lo que hice y haberlo hecho lo mejor que pude, con mis limitaciones y mis errores humanos.
Pero sí me importa que no reconozcan a alguien de mi buque, que no le hayan dado el apo-yo necesario para poder realizarse como persona. Yo hice todo lo que quería hacer y sigo teniendo proyectos que es muy importante, se tenga la edad que se tenga, es fundamental tener proyectos y llevarlos adelante. ¡Y una gran satisfacción del día de hoy es verlos a ustedes trabajando en esto! Ocupándose de informar a jóvenes como ustedes, para que todos puedan conocer un poco más de la historia. ¡Porque con este aporte ustedes están ayudando a construir el país!
Jóvenes comunicadores estuvo alli y el comandante de dicho buque nos decía:
JC: ¿Cómo surgió esta idea de reencontrarse con sus compañeros o subordinados?
WB: Fue una necesidad espiritual porque somos un grupo de personas que vivimos una circunstancia al límite. Imagínense que era un barco viejo haciéndole frente a submarinos nucleares.
El que prácticamente comenzó con estos encuentros fue Silvio F. (habría que man-darle un mail a Bárcena para que nos mande el apellido de éste hombre) que era cabo se-gundo peluquero. Él y su señora, Marta, que hace un tiempo falleció, hicieron mucho por ir juntando a la gente. De a poco empezaron a formar el grupo, y logramos reunimos 2 o 3 veces al año en general. Nos encontramos en un quincho de Buenos Aires, hacemos un asado, una ceremonia, cantamos el himno, recordamos todas esas cosas que hemos pasado, y básicamente, nosotros tratamos de perpetuar los valores de la gente que estuvo ahí, porque pasaron cosas maravillosas, hechos realmente que tuvieron mucha relevancia. Te digo uno: ésta gente, mis tripulantes, cuando rescataban a los sobrevivientes del Belgrano, a cada náufrago le fueron dando un salvavidas, y mucha gente de nuestro barco se quedó sin salvavidas, porque se los dieron a ellos. Les dieron a los desamparados toda la ropa disponible y un salvavidas para cada uno, ¡aunque se quedaran sin el que tenían puesto! Éste, es un gesto que muestra un valor ponderable.
Nosotros no consideramos que hayamos hecho nada excepcional. En nuestra comi-sión de militares sabemos que debemos estar a disposición de la patria. Por eso lo que hicimos no fueron actos solemnes ni heroicos, solamente cumplimos con nuestro deber.
JC: ¿Qué edad tenía cuando ocurrió la guerra?
WB: Fue hace 28 años y ahora tengo 72, es decir, tenía 44 años más o menos.
JC: ¿Que experiencias obtuvo?
WB: Muchas experiencias. Saber, por ejemplo, que siempre estoy dispuesto a entregar mi vida por la patria y a veces, me duele, que los que tendrían que hacer cosas buenas por la patria a lo mejor no las hacen como a mí me gustaría.
JC: ¿Que fue lo que más le dolió en los momentos de la guerra?
WB: Bueno, el hundimiento del crucero Belgrano y la muerte de compatriotas de nuestro barco. De 328 a bordo, murieron 23 personas, entre oficiales, suboficiales, cabos y conscriptos
JC: Muchos de los cuales compartían con Ud. muchas horas al día?
WB: Si, si por supuesto, eso dolió mucho.
JC: ¿Que Pros y contras cree que tiene ser veterano de guerra?
WB: Ser veterano de guerra es una satisfacción, es saber que uno puso su vida a disposi-ción de la patria. Es un orgullo para mi poderlo ser. Ponerse en situaciones límites en aguas en las que sabíamos que había submarinos nucleares y usaban destructores de la segunda guerra mundial. Y nosotros no teníamos censores, ni detectores, ni la tecnología necesaria para decir que era un buque que realmente que podía atacar y detectar a submarinos. Pero pudimos hacer todo lo que nos propusimos y no hubo nadie, que se quejara, de 328 tripulantes ninguno se quejó y todos estuvieron dispuestos a hacer lo que nos pidieron.
JC: ¿Para finalizar, cómo ve usted la importancia que la sociedad le da a los veteranos de guerra?
WB: A mi no me importa que me reconozcan públicamente, lo hice porque era mi trabajo. Lo que me importó es haber hecho lo que hice y haberlo hecho lo mejor que pude, con mis limitaciones y mis errores humanos.
Pero sí me importa que no reconozcan a alguien de mi buque, que no le hayan dado el apo-yo necesario para poder realizarse como persona. Yo hice todo lo que quería hacer y sigo teniendo proyectos que es muy importante, se tenga la edad que se tenga, es fundamental tener proyectos y llevarlos adelante. ¡Y una gran satisfacción del día de hoy es verlos a ustedes trabajando en esto! Ocupándose de informar a jóvenes como ustedes, para que todos puedan conocer un poco más de la historia. ¡Porque con este aporte ustedes están ayudando a construir el país!
lunes, 13 de septiembre de 2010
TRASTORNOS ALIMENTICIOS: ANOREXIA Y BULIMIA
En el número anterior de nuestra revista te presentamos la primera parte de la entrevista realizada a tres médicos de nuestra localidad, donde tratamos específica-mente el tema de la educación sexual.En este segundo número hablaremos sobre el alcoholismo, las drogas, y los trastornos alimenticios como bulimia y anorexia.
Para comenzar, le consultamos al Dr. Ramat sobre la definición en términos médicos de los trastornos alimenticios. Con respecto a esto nos explicó que hay que diferenciar entre la anorexia y la bulimia: el primero, se da generalmente en la mujer, aunque uno de cada diez pacientes anoréxicos es varón; y, el segundo trastorno es aquel en el cual la persona come de manera voraz y compulsivamente, pero ni bien termina de ingerir los alimentos, siente culpa, lo que desencadena un acto reflejo que hace que el sujeto se provoque el vómito. Tanto la bulimia como la anorexia son en-fermedades muy graves que pueden producir la muerte del paciente.
En general, este tipo de enfermedades se manifiestan en la adolescencia (la cual abarca el período de los 15 a los 21 años aproximadamente), pero esto no significa que en personas adultas no haya casos con este tipo de trastornos alimenticios..
Por otro lado, le preguntamos al Dr. si conocía casos que padecieran trastornos alimenticios en nuestra zona, y nos explicó que en esta región es difícil ver casos por-que como los centros de rehabilitación están en Paraná, los pacientes van directamente hacia esa ciudad u otras ciudades grandes. Aunque en su consultorio médico no haya tenido que atender a ningún paciente con este tipo de enfermedad, el doctor nos comentó que él se encarga en cada entrevista con adolescentes de investigar y buscar parámetros que determinen que el paciente tiene o no algún trastorno alimenticio.
Al momento de hablar sobre los pasos a seguir en caso de conocer o sospechar que en el hogar hay una persona con algún trastorno alimenticio, el Dr. Ramat nos aconsejó que lo primordial es que los padres tomen conciencia que los trastornos ali-menticios, como la Bulimia o la Anorexia, son una enfermedad. El segundo paso es que el paciente tome conciencia de que necesita ayuda y se ponga en contacto con el sistema de salud. Los tratamientos de este tipo de enfermedades, son muy largos, difíciles y las posibilidades de curarse, si el problema no es detectado a tiempo, son muy escasas.
domingo, 6 de junio de 2010
Jóvenes Comunicadores de San José. Junio último mes
Jóvenes Comunicadores de la Asociación Civil Impulsar de San José, Entre Ríos, trabaja desde el 2009 para generar jóvenes comprometidos y responsables con la realidad local, y garantizar medios de comunicación (revista y blog) para que los adolescentes puedan consultar y formarse. En junio finalizará el trabajo programado en el marco de la Asociación. Las acciones que se vienen realizando son las siguientes: 
Además, se realiza una campaña de concientización visitando cada vecino de la ciudad, entregando información para prevenir el dengue. Por otro lado, tres chicas de Jóvenes Comunicadores son becadas
para realizar un Curso de Multiplicadores de Salud para la Prevención del SIDA e ITS organizado por la UNER en Paraná, desde abril a julio de 2010.
Todas estas acciones son posibles gracias al trabajo en Red junto al grupo y equipo técnico del Área Joven de la Municipalidad de San José. Más información en www.jovenescomunicadores09.blogspot.com, www.areajovensanjose.blogspot.com, y medios digitales e impresos de la localidad.
Contacto: Socióloga Natalia Marcó 03442 155 48 756 - Coordinadora Jóv. Comunicadores - Asociación Civil Impulsar
*Finalización del diseño e impresión de la revista número 2° (anteúltima) que estará en las calles de San José en los próximos días;
*Promoción de la salud sexual a través de campañas en boliche bailable -AltaVista-;
*Enseñanzas de salud sexual en la plaza central de San José a partir de la colocación de un Stand de 
Salud (abril pasado);
*Realización de charlas informativas con la presencia de profesionales de la fundación SIDA de Bs As. -próximo viernes 11 de junio- y realización de Talleres de Salud Sexual para los adolescentes de todas las escuelas, dirigido por profesionales.
Salud (abril pasado);*Realización de charlas informativas con la presencia de profesionales de la fundación SIDA de Bs As. -próximo viernes 11 de junio- y realización de Talleres de Salud Sexual para los adolescentes de todas las escuelas, dirigido por profesionales.
Además, se realiza una campaña de concientización visitando cada vecino de la ciudad, entregando información para prevenir el dengue. Por otro lado, tres chicas de Jóvenes Comunicadores son becadas
para realizar un Curso de Multiplicadores de Salud para la Prevención del SIDA e ITS organizado por la UNER en Paraná, desde abril a julio de 2010.Todas estas acciones son posibles gracias al trabajo en Red junto al grupo y equipo técnico del Área Joven de la Municipalidad de San José. Más información en www.jovenescomunicadores09.blogspot.com, www.areajovensanjose.blogspot.com, y medios digitales e impresos de la localidad.
Contacto: Socióloga Natalia Marcó 03442 155 48 756 - Coordinadora Jóv. Comunicadores - Asociación Civil Impulsar
jueves, 22 de abril de 2010
JÓVENES COMUNICADORES POR LA EDUCACIÓN SEXUAL
Jóvenes Comunicadores y el Area Jóven realizaron una jornada de concientización en la plaza céntrica de la ciudad el pasado domingo 18 de abril, cumpliendo con parte de las acciones programadas para este año en materia de educación sexual.Se entregó folletería y material informativo a los adolescentes y se realizó también una encuesta. Dos obstetras estuvieron acompañando a los jóvenes en el stand montado en la plaza, donde muchos adolescentes se acercaron a participar.
Participaron de la jornada integrantes del área y jóvenes comunicadores de Impulsar, en un programa que es financiado por el municipio sanjosesino y que cuenta con el apoyo de la Asociación Civil Impulsar, el Ministerio de Relaciones Exteriores de Francia y el Consejo General de Alta Saboya a partir de la Cooperación Internacional.
Dentro de las actividades a desarrollar referidas a la educación sexual, se incluyen jornadas en las escuelas junto a profesionales.
jueves, 1 de abril de 2010
BECAS PARA JÓVENES LÍDERES
La Asociación Civil Impulsar convoca a jóvenes locales al XVI Curso de Multiplicadores en Prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual y el Sida 2010 organizado por la Universidad Nacional de Entre Ríos. El curso se desarrollará los días miércoles desde el 14 de abril hasta el 7 de julio en Casa de la UNER (Córdoba 475) de la ciudad de Paraná en el horario de 17.45 a 21.
Impulsar, la Municipalidad de San José y el Ministerio de Relaciones Exteriores de Francia llevan adelante este año proyectos que consisten en generar liderazgo local a partir de diversas acciones, por ello se becará a jóvenes de la ciudad que estén interesados en prevención de ITS y Sida para que puedan participar en Paraná.
Los jóvenes interesados deberán enviar los siguientes datos y contestar las preguntas que se encuentran debajo al correo electrónico: jovenescomunicadores09@gmail.com antes del martes 6 de abril.
Nombre y Apellido:
Edad:
Documento de Identidad:
Domicilio:
Tel.
E-mail:
Ocupación:
Institución/organización a la que pertenece:
Actividad grupal que desarrolla:
Motivaciones por las cuales desea realizar este curso:
Conocimiento previo, en relación a la temática (Actividades en las que participó):
Como le llegó la información sobre la realización del Curso (especificar que medio):
Impulsar, la Municipalidad de San José y el Ministerio de Relaciones Exteriores de Francia llevan adelante este año proyectos que consisten en generar liderazgo local a partir de diversas acciones, por ello se becará a jóvenes de la ciudad que estén interesados en prevención de ITS y Sida para que puedan participar en Paraná.
Los jóvenes interesados deberán enviar los siguientes datos y contestar las preguntas que se encuentran debajo al correo electrónico: jovenescomunicadores09@gmail.com antes del martes 6 de abril.
Nombre y Apellido:
Edad:
Documento de Identidad:
Domicilio:
Tel.
E-mail:
Ocupación:
Institución/organización a la que pertenece:
Actividad grupal que desarrolla:
Motivaciones por las cuales desea realizar este curso:
Conocimiento previo, en relación a la temática (Actividades en las que participó):
Como le llegó la información sobre la realización del Curso (especificar que medio):
lunes, 15 de marzo de 2010
Becas para estudiantes de la UNER, UTN y UADER
A partir de gestiones realizadas por la Universidad Nacional de Entre Ríos ante el Instituto Autárquico Becario Provincial – INAUBEPRO, el Directorio de esa entidad extendió el plazo de presentación de formularios de solicitudes de renovación hasta el 31 de marzo (antes era hasta el 5 de ese mes).Desde el 10 de marzo las universidades están entregando los formularios para solicitar becas alimentarias. Cabe señalar que el monto de las mismas ha aumentado de $100 a $125
Se entregarán 300 becas alimentarias para todas/os las/os postulantes que estudian en las universidades públicas nacionales con sede en la provincia de Entre Ríos: U.N.E.R. (y sus diez sedes) y UTN. (con sus tres facultades regionales-Concordia-Concepción del Uruguay- y Paraná) y la UADER.
Fuente: Comunicación Institucional. Rectorado. UNER
martes, 16 de febrero de 2010
EQUIPO DE TRABAJO DE JÓVENES COMUNICADORES
Equipo de Trabajo
Coordinación
Socióloga Natalia Marcó
Jóvenes Comunicadores
Alejandra Lazbal
Camila Müller
Socióloga Natalia Marcó
Jóvenes Comunicadores
Alejandra Lazbal
Camila Müller
Carla Fagúndez
Fernando Graziani
Lorena Buris
Fernando Graziani
Lorena Buris
Yamila Escobar
Sabrina Rossier
Sheila Rougier
Editoras colaboradoras
Prof. Rosa Maxit – Est. Comunicación Emilia Baucero
sábado, 13 de febrero de 2010
BECAS ESTUDIANTILES
A partir del lunes 15 de febrero y hasta el 26 de marzo de este año podés anotarte en las diferentes Becas que otorga la UNLP. Todas las inscripciones son exclusivamente por internet: www.unlp.edu.ar/becas Nota: Las becas de a continuación son exclusivas para todos los alumnos de la Universidad Nacional de La Plata
ESAS BECAS SON:
Nuevas Becas Comedor Universitario:
Consta de un almuerzo en la sede del Comedor elegida por el beneficiario, más una vianda que deberá ser retirada para ser consumida a modo de cena. El beneficio tiene validez durante todos los días hábiles, los diez meses del ciclo lectivo.
Beca de Ayuda Económica:
Este beneficio aumentó de $500 a $650 anuales, los cuales se pagan en dos cuotas, una por cuatrimestre.
Consta de un almuerzo en la sede del Comedor elegida por el beneficiario, más una vianda que deberá ser retirada para ser consumida a modo de cena. El beneficio tiene validez durante todos los días hábiles, los diez meses del ciclo lectivo.
Beca de Ayuda Económica:Este beneficio aumentó de $500 a $650 anuales, los cuales se pagan en dos cuotas, una por cuatrimestre.
Beca de Transporte:
Consiste en el otorgamiento de 4 tarjetas interlíneas por mes, durante diez meses, para el sistema urbano de transporte, abonando sólo el 25% del costo.
Beca de Bicicleta:
Consta del préstamo de una bicicleta, con su casco y linga de seguridad. Este beneficio puede extenderse año a año, durante el transcurso de su carrera.
Becas Jardín Materno-Infantil:
Destinada a estudiantes con hijos menores de cinco años. Dicha Beca aumentó de $600 a $800 anuales y se paga en seis cuotas, en concepto de reintegro para el pago de las cuotas del jardín maternal o persona a cargo del cuidado de los hijos.
Beca de Inquilinos:
Es un beneficio destinado a estudiantes originarios de ciudades alejadas de La Plata y deban alquilar un inmueble para poder estudiar. En 2010, esta beca también se incrementó de $800 a $1000 anuales, a pagarse en dos cuotas, una por cuatrimestre.
Beca de Discapacidad:
Beneficio destinado a estudiantes que posean alguna discapacidad. Consiste en el cobro de $1000 anuales, a pagarse de la misma manera que las becas nombradas anteriormente. El monto de esta beca también fue incrementado en 2010.
Consiste en el otorgamiento de 4 tarjetas interlíneas por mes, durante diez meses, para el sistema urbano de transporte, abonando sólo el 25% del costo.
Beca de Bicicleta:
Consta del préstamo de una bicicleta, con su casco y linga de seguridad. Este beneficio puede extenderse año a año, durante el transcurso de su carrera.
Becas Jardín Materno-Infantil:
Destinada a estudiantes con hijos menores de cinco años. Dicha Beca aumentó de $600 a $800 anuales y se paga en seis cuotas, en concepto de reintegro para el pago de las cuotas del jardín maternal o persona a cargo del cuidado de los hijos.
Beca de Inquilinos:
Es un beneficio destinado a estudiantes originarios de ciudades alejadas de La Plata y deban alquilar un inmueble para poder estudiar. En 2010, esta beca también se incrementó de $800 a $1000 anuales, a pagarse en dos cuotas, una por cuatrimestre.
Beca de Discapacidad:
Beneficio destinado a estudiantes que posean alguna discapacidad. Consiste en el cobro de $1000 anuales, a pagarse de la misma manera que las becas nombradas anteriormente. El monto de esta beca también fue incrementado en 2010.
martes, 19 de enero de 2010
JÓVENES COMUNICADORES EN PLAZA URQUIZA
Como te informamos días atrás, el domingo pasado representantes de Líderes Jóvenes Comunicadores estuvimos presentes en la plaza General Urquiza de San José, Entre Ríos, repartiendo nuestra primera revista informativa, dirigida a jóvenes y adolescentes locales. La misma contiene información útil y actualizada sobre educación, deportes, vida saludable, sexualidad responsable, cultura y medio ambiente. Está escrita por jóvenes para jóvenes.
Nos acercamos a los grupos que fueron visitando la plaza en el transcurso de dos horas y media y les entregamos, a cada uno de los interesados, un ejemplar en forma gratuita
Días antes estuvimos reunidos preparando el material y ordenando los folletos y demás información que sería repartida junto a la revista.
A continuación algunas fotos de la preparacion y distribución de la revista...
viernes, 15 de enero de 2010
"Los chicos necesitan la información correcta para protegerse a sí mismos y tomar decisiones correctas". Entrevista Ramat-Noir Primera parte
1-¿Cómo ve la salud de los adolescentes y jóvenes locales?
*Dr. Ramat:
Hablando en general no se controlan, directamente no hay un control de salud, pocos son los adolescentes que son traídos por sus padres o que ellos mismos se acerquen para un control de salud.
Al no venir, no podemos evaluarlos, no podemos verlos, excepto hasta los 16 años que piden un certificado de salud en las escuelas y ahí uno puede llegar a tener una evaluación y verlos. Acá en el hospital principalmente los jóvenes llegan por accidentes, por andar en moto y no usar casco con lesiones muy graves que son trasladados a otras localidades para hacer un tratamiento.
2-¿Qué opina respecto del embarazo adolescente?
*Obstetra Silvina Noir:
Existe una total falta de información. Los chicos necesitan la información correcta para protegerse a sí mismos y tomar decisiones correctas.
El embarazo adolescente es porque no saben cómo cuidarse. La solución es la información de la casa, la escuela, los jóvenes líderes como ustedes. Formarlos para evitar un embarazo.
*Dr. Ramat:
Además hay que tener en cuenta que el embarazo adolescente es un embarazo de riesgo. Las chicas adolescentes tienen que ser conscientes también que si quedan embarazadas están corriendo riesgo.
*Obstetra Silvina Noir:
Embarazo de riesgo hoy es una preocupación en muchos sectores sociales, si bien el sector socio-económico bajo es el más afectado, en todos los niveles está el embarazo por falta de información.
3¿Cómo afecta la sexualidad en los jóvenes a partir de la aparición de enfermedades de transmisión sexual?
*Dr. Ramat:
En realidad no tienen conciencia porque no tienen información. Acá es un problema de información de padre a hijo, porque se tiene poco contacto con los adolescentes.
También los padres no saben que existe la Gonorrea, los cuadros de Sífilis. O sea, falta de conciencia de los padres y de los hijos y también del sistema de salud, porque no bajan información. Uno puede bajar mucha información, poner muchos carteles, ir a las escuelas y dar clases, pero de informarse a concientizarse hay mucho trecho.
Saben todos que hay que usar el casco, que hay que usar preservativo, pero no son conscientes de que lo tienen que usar. La información la tienen pero no toman conciencia.
4¿Qué es una vida saludable en la adolescencia y juventud?
*Dr. Ramat:
En realidad comienza desde la niñez. Si el adulto le da sal al chico, el chico corre riesgo de ser hipertenso en la adultez.
Tendría que haber una conciencia de los padres desde que su hijo es niño e inculcarle una vida saludable. Cuando hablamos de una vida saludable, hablamos de una dieta: desde cuatro comidas diarias, mayor consumo de verduras, más cantidad de frutas, o sea una serie de elementos que no se tienen en cuenta. Segundo, hacer actividad física.
Lo anterior (sexualidad) también tiene que ver con una vida saludable. Hay separación de generaciones, que no se comunican y eso impide que se dé información de padres a hijos. Incluso algunas personas adultas siguen diciendo que una chica “está enferma” cuando está menstruando.
O sea, hablamos de una vida saludable, actividad física y hablamos de sexualidad segura, esto sería el trípode para tener una vida saludable desde la niñez.
5-¿A dónde podemos acudir en busca de información preventiva?
*Dr. Ramat:
La información preventiva está en todas partes. O sea, podés encontrar desde carteles, en los diarios y hoy en Internet. Yo creo que Internet es un medio que los adolescentes usan mucho.
Por ejemplo en Google ponés “enfermedades de transmisión sexual” y ahí te aparece todo lo que necesitás saber acerca de cómo son las enfermedades de transmisión sexual.
*Obstetra Silvina Noir:
Y acá en el hospital hay muchos profesionales que pueden consultar durante todo el día. Hay consultorios donde podes encontrar profesionales, si te interesa el tema sexualidad o profesionales que pueden dar información.
*Dr. Ramat:
Hablando en general no se controlan, directamente no hay un control de salud, pocos son los adolescentes que son traídos por sus padres o que ellos mismos se acerquen para un control de salud.
Al no venir, no podemos evaluarlos, no podemos verlos, excepto hasta los 16 años que piden un certificado de salud en las escuelas y ahí uno puede llegar a tener una evaluación y verlos. Acá en el hospital principalmente los jóvenes llegan por accidentes, por andar en moto y no usar casco con lesiones muy graves que son trasladados a otras localidades para hacer un tratamiento.
2-¿Qué opina respecto del embarazo adolescente?
*Obstetra Silvina Noir:
Existe una total falta de información. Los chicos necesitan la información correcta para protegerse a sí mismos y tomar decisiones correctas.
El embarazo adolescente es porque no saben cómo cuidarse. La solución es la información de la casa, la escuela, los jóvenes líderes como ustedes. Formarlos para evitar un embarazo.
*Dr. Ramat:
Además hay que tener en cuenta que el embarazo adolescente es un embarazo de riesgo. Las chicas adolescentes tienen que ser conscientes también que si quedan embarazadas están corriendo riesgo.
*Obstetra Silvina Noir:
Embarazo de riesgo hoy es una preocupación en muchos sectores sociales, si bien el sector socio-económico bajo es el más afectado, en todos los niveles está el embarazo por falta de información.
3¿Cómo afecta la sexualidad en los jóvenes a partir de la aparición de enfermedades de transmisión sexual?
*Dr. Ramat:
En realidad no tienen conciencia porque no tienen información. Acá es un problema de información de padre a hijo, porque se tiene poco contacto con los adolescentes.
También los padres no saben que existe la Gonorrea, los cuadros de Sífilis. O sea, falta de conciencia de los padres y de los hijos y también del sistema de salud, porque no bajan información. Uno puede bajar mucha información, poner muchos carteles, ir a las escuelas y dar clases, pero de informarse a concientizarse hay mucho trecho.
Saben todos que hay que usar el casco, que hay que usar preservativo, pero no son conscientes de que lo tienen que usar. La información la tienen pero no toman conciencia.
4¿Qué es una vida saludable en la adolescencia y juventud?
*Dr. Ramat:
En realidad comienza desde la niñez. Si el adulto le da sal al chico, el chico corre riesgo de ser hipertenso en la adultez.
Tendría que haber una conciencia de los padres desde que su hijo es niño e inculcarle una vida saludable. Cuando hablamos de una vida saludable, hablamos de una dieta: desde cuatro comidas diarias, mayor consumo de verduras, más cantidad de frutas, o sea una serie de elementos que no se tienen en cuenta. Segundo, hacer actividad física.
Lo anterior (sexualidad) también tiene que ver con una vida saludable. Hay separación de generaciones, que no se comunican y eso impide que se dé información de padres a hijos. Incluso algunas personas adultas siguen diciendo que una chica “está enferma” cuando está menstruando.
O sea, hablamos de una vida saludable, actividad física y hablamos de sexualidad segura, esto sería el trípode para tener una vida saludable desde la niñez.
5-¿A dónde podemos acudir en busca de información preventiva?
*Dr. Ramat:
La información preventiva está en todas partes. O sea, podés encontrar desde carteles, en los diarios y hoy en Internet. Yo creo que Internet es un medio que los adolescentes usan mucho.
Por ejemplo en Google ponés “enfermedades de transmisión sexual” y ahí te aparece todo lo que necesitás saber acerca de cómo son las enfermedades de transmisión sexual.
*Obstetra Silvina Noir:
Y acá en el hospital hay muchos profesionales que pueden consultar durante todo el día. Hay consultorios donde podes encontrar profesionales, si te interesa el tema sexualidad o profesionales que pueden dar información.
"Los trastornos Alimenticios pueden causar la muerte" 2da parte Entrevista Ramat-Noir
6-En términos médicos ¿Qué son los trastornos alimenticios?
*Dr. Ramat:
Hay dos, y en esto hay mucha confusión. “Que una chica es Bulímica y Anoréxica…” una cosa es la Anorexia y otra es la Bulimia.
La Anorexia, se da generalmente en la mujer, cada diez uno es varón. La chica no come porque se ve gorda.
Bulimia es un trastorno en el cual come, come, come; y al comer tanto después le da culpa y se provoca el vómito, entonces produce la Bulimia.
Estas son enfermedades muy graves que producen la muerte, que incluso hay modelos que han fallecido por estos problemas, por estos cuadros.
7-¿Conoce casos de adolescentes de la zona, con trastornos alimenticios?
*Dr. Ramat:
En realidad hay muy pocos casos, porque en San José no hay centros de rehabilitación. Esos casos se llevan a Paraná en centros de rehabilitación.
Yo en particular en mi consultorio no tuve casos, pero vos dirás ¿el médico busca los casos? Sí, los busco. A los adolescentes les pregunto, los interrogo y busco parámetros que se ven o se diagnostican cuando en el consultorio les pedís “haber parate con tus pies, demostrame dónde te llegan las caderas” pero si tus pies están muy separados es un signo de que está teniendo algún trastorno alimenticio.
8-¿Cuáles son los pasos a seguir?
*Dr. Ramat:
Primero que los padres tomen conciencia de que su hija tiene una enfermedad; segundo, que la paciente tome conciencia que necesita ayuda y tome contacto con el sistema de salud.
Son tratamientos muy largos, muy difíciles y los pronósticos, si no son detectados a tiempo son muy graves y difíciles.
9-¿Hay una edad en la que se manifiestan mas a menudo estos trastornos ?
*Dr. Ramat:
Hoy la adolescencia se extendió hasta los 21 años. Por lo tanto. de 15 a 21 sería la edad tope en que se producen estos cambios; no significa eso que en personas mayores de 21 años no haya casos de Bulimia y Anorexia, significa que el pico mayor es entre esa edad.
10-¿Qué métodos anticonceptivos hay?
*Obstetra Silvina Noir:
Bueno te voy a decir once métodos anticonceptivos. Son los métodos que existen:
1-La abstinencia (es el más efectivo)
2-Los parches (usa la mujer)
3-Píldora inyectable
4-Preservativo
5-Diafragma
6-Anticonceptivo de emergencia
7-DIU
8-Método de ritmo
9-Espermicida
10-Coitos interruptus
11-La esterilización
Los más comunes en los adolescentes son los preservativos y la pastilla, y el método de emergencia que está mal usado. Son muy seguros, con un porcentaje del 99,9 %. Además, el preservativo nos ayuda a la prevención de enfermedades de transmisión, y los anticonceptivos orales junto con la inyección, tiene una ventaja: se aplica una vez y uno se olvida tiene alto porcentaje de seguridad.
Los más comunes en los adolescentes son las píldoras inyectables y el preservativo y la pastilla del día después.
*Dr. Ramat:
Hay dos, y en esto hay mucha confusión. “Que una chica es Bulímica y Anoréxica…” una cosa es la Anorexia y otra es la Bulimia.
La Anorexia, se da generalmente en la mujer, cada diez uno es varón. La chica no come porque se ve gorda.
Bulimia es un trastorno en el cual come, come, come; y al comer tanto después le da culpa y se provoca el vómito, entonces produce la Bulimia.
Estas son enfermedades muy graves que producen la muerte, que incluso hay modelos que han fallecido por estos problemas, por estos cuadros.
7-¿Conoce casos de adolescentes de la zona, con trastornos alimenticios?
*Dr. Ramat:
En realidad hay muy pocos casos, porque en San José no hay centros de rehabilitación. Esos casos se llevan a Paraná en centros de rehabilitación.
Yo en particular en mi consultorio no tuve casos, pero vos dirás ¿el médico busca los casos? Sí, los busco. A los adolescentes les pregunto, los interrogo y busco parámetros que se ven o se diagnostican cuando en el consultorio les pedís “haber parate con tus pies, demostrame dónde te llegan las caderas” pero si tus pies están muy separados es un signo de que está teniendo algún trastorno alimenticio.
8-¿Cuáles son los pasos a seguir?
*Dr. Ramat:
Primero que los padres tomen conciencia de que su hija tiene una enfermedad; segundo, que la paciente tome conciencia que necesita ayuda y tome contacto con el sistema de salud.
Son tratamientos muy largos, muy difíciles y los pronósticos, si no son detectados a tiempo son muy graves y difíciles.
9-¿Hay una edad en la que se manifiestan mas a menudo estos trastornos ?
*Dr. Ramat:
Hoy la adolescencia se extendió hasta los 21 años. Por lo tanto. de 15 a 21 sería la edad tope en que se producen estos cambios; no significa eso que en personas mayores de 21 años no haya casos de Bulimia y Anorexia, significa que el pico mayor es entre esa edad.
10-¿Qué métodos anticonceptivos hay?
*Obstetra Silvina Noir:
Bueno te voy a decir once métodos anticonceptivos. Son los métodos que existen:
1-La abstinencia (es el más efectivo)
2-Los parches (usa la mujer)
3-Píldora inyectable
4-Preservativo
5-Diafragma
6-Anticonceptivo de emergencia
7-DIU
8-Método de ritmo
9-Espermicida
10-Coitos interruptus
11-La esterilización
Los más comunes en los adolescentes son los preservativos y la pastilla, y el método de emergencia que está mal usado. Son muy seguros, con un porcentaje del 99,9 %. Además, el preservativo nos ayuda a la prevención de enfermedades de transmisión, y los anticonceptivos orales junto con la inyección, tiene una ventaja: se aplica una vez y uno se olvida tiene alto porcentaje de seguridad.
Los más comunes en los adolescentes son las píldoras inyectables y el preservativo y la pastilla del día después.
"La pastilla del día despues se debe usar sólo dos veces al año, porque es sólo de emergencia". 3era parte entrevista Dr. Ramat-Obstetra Noir
11-¿Qué es la pastilla del día después?
*Obstetra Silvina Noir:
La pastilla es de emergencia, como dijo el doctor no debería ser usada porque si la usaste es porque no se usó el preservativo.
Es sólo de emergencias, porque las chicas la usan mal, hasta dos veces por semana y eso provoca un descontrol hormonal en la chica
Provoca el descontrol hormonal en los días de fertilización de ellas y puede provocar el embarazo al día siguiente porque no tiene control de los días y esto provoca el sangrado forzado. Digamos, la pastilla del día después es eficiente un 99,9 % usada los tres primeros días después no tiene efecto, pero se debe usar sólo dos veces al año, porque es sólo de emergencia.
*Dr. Ramat:
Y cuando hablamos de riesgo es sólo para pacientes de riesgo: pacientes hipertensos, pacientes que han tenido una relación sexual forzada, pacientes que tienen trastornos mentales, pacientes que han tenido una cesárea previa hace seis o siete meses (esa es relativa); pacientes que tiene nueve o diez hijos y que realmente no tiene el sustento económico suficiente.
12-¿Cuándo el consumo de alcohol se convierte en alcoholismo?
*Dr. Ramat:
Existe el alcohólico social que toma los fines de semana en una gran cantidad, que llega a la pérdida de conciencia, también sube a una moto y se estrella, ese es el alcoholismo social.
El alcoholismo que afecta lo social, quiero decir con esto, se define alcohólico aquella persona que bebiendo diariamente o en alguna circunstancia algún día de la semana, bebe y afecta la relación social tiene problemas con la esposa, con los hijos, entonces ese paciente es alcohólico.
Este tipo de “alcohólico” los problemas que tiene fundamentalmente son los accidentes o carga de conciencia, peleas, son los que más terminan hospitalizados.
Yo hago guardias viernes, sábados y domingos. En sólo diez guardias, recibí dieciséis accidentados los cuales, la mayoría estaban alcoholizados. Se le atravesó un bache o un perro y ninguno usaba casco. De ellos, cinco fueron derivados a centros de mayor complejidad con alto riesgo de perder la vida.
Y el otro tipo de alcohólico, el que no es social, corre el riesgo de perder la familia, se aísla y termina en la calle en las grandes ciudades, en San José termina quedándose en la casa solo y con la disminución de la inmunidad pueden tener cualquier enfermedad como la neumonía y morir.
13-¿Afecta el alcohol el desarrollo de los jóvenes?
*Dr. Ramat:
Obviamente que lo afecta, porque tener problemas de alcohol en la adolescencia es un problema bastante nuevo, antes no existía tanto, hablamos de hace diez o veinte años atrás. No había mucho baile, es un problema bastante nuevo y no podemos hablar del futuro de los jóvenes porque todavía no hay tanta experiencia en eso.
14-¿Conoce jóvenes en problemas con las drogas?
*Dr. Ramat:
Se conocen pero es raro que lleguen a un sistema de salud, si los padres no lo detectan es raro que lleguen al sistema de salud. Hay dos que están en tratamiento, uno en Paraná y otro en Gualeguaychú y hay muchos que están en la casa sin tratamiento y sin conocimiento de los padres.
15-¿Cómo se relaciona la salud y el deporte?
*Dr. Ramat.
No hace deporte aquella persona que tiene problemas de salud, como por ejemplo el alcohólico, el que está en la droga… Generalmente el deporte no está relacionado con la enfermedad, sino relacionado justamente con la salud.
Una persona que hace deporte se cuida, tiene mucha expectativa de vida. Quiero decir con esto que tiene más años de vida con menos posibilidades de accidentes en la adolescencia. El primer problema de salud que hay en la adolescencia es el accidente provocado por varios factores de riesgos, en la misma magnitud que a los 40 o 50 años es la hipertensión o la diabetes.
*Obstetra Silvina Noir:
La pastilla es de emergencia, como dijo el doctor no debería ser usada porque si la usaste es porque no se usó el preservativo.
Es sólo de emergencias, porque las chicas la usan mal, hasta dos veces por semana y eso provoca un descontrol hormonal en la chica
Provoca el descontrol hormonal en los días de fertilización de ellas y puede provocar el embarazo al día siguiente porque no tiene control de los días y esto provoca el sangrado forzado. Digamos, la pastilla del día después es eficiente un 99,9 % usada los tres primeros días después no tiene efecto, pero se debe usar sólo dos veces al año, porque es sólo de emergencia.
*Dr. Ramat:
Y cuando hablamos de riesgo es sólo para pacientes de riesgo: pacientes hipertensos, pacientes que han tenido una relación sexual forzada, pacientes que tienen trastornos mentales, pacientes que han tenido una cesárea previa hace seis o siete meses (esa es relativa); pacientes que tiene nueve o diez hijos y que realmente no tiene el sustento económico suficiente.
12-¿Cuándo el consumo de alcohol se convierte en alcoholismo?
*Dr. Ramat:
Existe el alcohólico social que toma los fines de semana en una gran cantidad, que llega a la pérdida de conciencia, también sube a una moto y se estrella, ese es el alcoholismo social.
El alcoholismo que afecta lo social, quiero decir con esto, se define alcohólico aquella persona que bebiendo diariamente o en alguna circunstancia algún día de la semana, bebe y afecta la relación social tiene problemas con la esposa, con los hijos, entonces ese paciente es alcohólico.
Este tipo de “alcohólico” los problemas que tiene fundamentalmente son los accidentes o carga de conciencia, peleas, son los que más terminan hospitalizados.
Yo hago guardias viernes, sábados y domingos. En sólo diez guardias, recibí dieciséis accidentados los cuales, la mayoría estaban alcoholizados. Se le atravesó un bache o un perro y ninguno usaba casco. De ellos, cinco fueron derivados a centros de mayor complejidad con alto riesgo de perder la vida.
Y el otro tipo de alcohólico, el que no es social, corre el riesgo de perder la familia, se aísla y termina en la calle en las grandes ciudades, en San José termina quedándose en la casa solo y con la disminución de la inmunidad pueden tener cualquier enfermedad como la neumonía y morir.
13-¿Afecta el alcohol el desarrollo de los jóvenes?
*Dr. Ramat:
Obviamente que lo afecta, porque tener problemas de alcohol en la adolescencia es un problema bastante nuevo, antes no existía tanto, hablamos de hace diez o veinte años atrás. No había mucho baile, es un problema bastante nuevo y no podemos hablar del futuro de los jóvenes porque todavía no hay tanta experiencia en eso.
14-¿Conoce jóvenes en problemas con las drogas?
*Dr. Ramat:
Se conocen pero es raro que lleguen a un sistema de salud, si los padres no lo detectan es raro que lleguen al sistema de salud. Hay dos que están en tratamiento, uno en Paraná y otro en Gualeguaychú y hay muchos que están en la casa sin tratamiento y sin conocimiento de los padres.
15-¿Cómo se relaciona la salud y el deporte?
*Dr. Ramat.
No hace deporte aquella persona que tiene problemas de salud, como por ejemplo el alcohólico, el que está en la droga… Generalmente el deporte no está relacionado con la enfermedad, sino relacionado justamente con la salud.
Una persona que hace deporte se cuida, tiene mucha expectativa de vida. Quiero decir con esto que tiene más años de vida con menos posibilidades de accidentes en la adolescencia. El primer problema de salud que hay en la adolescencia es el accidente provocado por varios factores de riesgos, en la misma magnitud que a los 40 o 50 años es la hipertensión o la diabetes.
El ambiente es muy debil. Tal es así que una persona puede ver los cambios climáticos que suceden. Primera Entrega entrevista a Marcelo Graziani
Jóvenes Comunicadores entrevistó a Marcelo Graziani, responsable del Área Ambiente y Ecología de la Municipalidad de San José. Fruto de la charla pudimos conocer qué se está haciendo y qué se hará en cuanto a buenas prácticas ecológicos y saber cómo podemos, los jóvenes y adolescentes, tomar conciencia y ayudar a nuestra ciudad. A continuación transcribimos la entrevista.
J.C. 1- ¿Qué es un Medio Ambiente saludable?
M.G. La palabra Medio Ambiente ya no se dice más, ahora es Ambiente y el Área Municipal se denomina Ambiente y Ecología.
Medio Ambiente ya se está dejando de usar porque se considera que la palabra “Medio” se sectoriza por ciertas partes; en cambio, diciendo Ambiente se globaliza todas las temáticas.
Un Ambiente saludable es una conjunción entre salud, un equilibrio en lo que fuera las buenas prácticas saludables, una correcta eliminación de residuos, el uso racional de la energía eléctrica, como la del agua o como todas las fuentes no renovables. Esas serían buenas prácticas del cuidado del Ambiente.
J.C. 2- ¿Por qué San José, sus familias y sus vecinos, debemos cuidar el Ambiente en que vivimos?
M.G. Es muy sencillo, el ambiente en el cual estamos inmersos es muy débil. Tal es así que una persona puede ver los cambios climáticos que están sucediendo teniendo en cuenta como parámetro que hace cinco o seis años atrás no se veían estas condiciones de un clima casi tropical, porque tenemos lluvia y al rato sol, hay humedad.
Antes, se podían notar que los inviernos eran más largos y crudos, y los veranos no tan intensos, ya que actúan diversos factores como el smog, el efecto invernadero, el derretimiento de los polos, la tala indiscriminada… todo eso hace que nos demos cuenta de que esas mínimas acciones son gotas de aguas para mantener el Ambiente.
J.C. 3-¿Es importante tener una Secretaría Municipal dedicada a este área?
M.G. Por supuesto, es importante.
Si bien desde el Municipio estaba Inspección, en donde se manejaba el tema de Ambiente, no estaba puntualizado ni sectorizado y realmente no se podía atender causas específicas. Ahora tenemos el área donde podemos atacar propiamente los hechos puntuales como por ejemplo los industriales, el tema de la calidad del agua, etcétera y tenemos un seguimiento más formal en los temas de Ambiente.
J.C. 4- ¿Qué importancia tiene separar los residuos?
M.G. La importancia es fundamental para la población como sociedad, ya que al separar los residuos está tomando conciencia de lo que es orgánico y lo que es inorgánico. Además, el aprovechamiento que puede tener el orgánico dentro de la misma familia, porque en un espacio muy reducido podes transformar todo lo orgánico que tengas de residuos domiciliario para realizar un abono u otras utilidades; y a nivel municipal representa un ahorro de tiempo en lo que fuera la disposición final.
Para tener separado el residuo en orgánico e inorgánico se tendrá en cuenta cómo se va a implementar en la sociedad. Este proyecto está en estudios. También es toda una prueba porque nunca se había llevado a cabo algo así en el basural, conducido nuevamente por el Municipio.
Primeramente se está trabajando en lo que es el basural, en la organización y demás; y luego le enseñaremos a los ciudadanos las buenas prácticas de separación. Para el Municipio sería un ahorro de trabajo, ya que se agilizaría mucho el trabajo si se lo hace de manera organizada.
J.C. 1- ¿Qué es un Medio Ambiente saludable?
M.G. La palabra Medio Ambiente ya no se dice más, ahora es Ambiente y el Área Municipal se denomina Ambiente y Ecología.
Medio Ambiente ya se está dejando de usar porque se considera que la palabra “Medio” se sectoriza por ciertas partes; en cambio, diciendo Ambiente se globaliza todas las temáticas.
Un Ambiente saludable es una conjunción entre salud, un equilibrio en lo que fuera las buenas prácticas saludables, una correcta eliminación de residuos, el uso racional de la energía eléctrica, como la del agua o como todas las fuentes no renovables. Esas serían buenas prácticas del cuidado del Ambiente.
J.C. 2- ¿Por qué San José, sus familias y sus vecinos, debemos cuidar el Ambiente en que vivimos?
M.G. Es muy sencillo, el ambiente en el cual estamos inmersos es muy débil. Tal es así que una persona puede ver los cambios climáticos que están sucediendo teniendo en cuenta como parámetro que hace cinco o seis años atrás no se veían estas condiciones de un clima casi tropical, porque tenemos lluvia y al rato sol, hay humedad.
Antes, se podían notar que los inviernos eran más largos y crudos, y los veranos no tan intensos, ya que actúan diversos factores como el smog, el efecto invernadero, el derretimiento de los polos, la tala indiscriminada… todo eso hace que nos demos cuenta de que esas mínimas acciones son gotas de aguas para mantener el Ambiente.
J.C. 3-¿Es importante tener una Secretaría Municipal dedicada a este área?
M.G. Por supuesto, es importante.
Si bien desde el Municipio estaba Inspección, en donde se manejaba el tema de Ambiente, no estaba puntualizado ni sectorizado y realmente no se podía atender causas específicas. Ahora tenemos el área donde podemos atacar propiamente los hechos puntuales como por ejemplo los industriales, el tema de la calidad del agua, etcétera y tenemos un seguimiento más formal en los temas de Ambiente.
J.C. 4- ¿Qué importancia tiene separar los residuos?
M.G. La importancia es fundamental para la población como sociedad, ya que al separar los residuos está tomando conciencia de lo que es orgánico y lo que es inorgánico. Además, el aprovechamiento que puede tener el orgánico dentro de la misma familia, porque en un espacio muy reducido podes transformar todo lo orgánico que tengas de residuos domiciliario para realizar un abono u otras utilidades; y a nivel municipal representa un ahorro de tiempo en lo que fuera la disposición final.
Para tener separado el residuo en orgánico e inorgánico se tendrá en cuenta cómo se va a implementar en la sociedad. Este proyecto está en estudios. También es toda una prueba porque nunca se había llevado a cabo algo así en el basural, conducido nuevamente por el Municipio.
Primeramente se está trabajando en lo que es el basural, en la organización y demás; y luego le enseñaremos a los ciudadanos las buenas prácticas de separación. Para el Municipio sería un ahorro de trabajo, ya que se agilizaría mucho el trabajo si se lo hace de manera organizada.
Tratamiento de residuos: podemos estimar entre un 70% y un 80% de efectividad. 2da Entrega Entrevista M. Graziani
J.C. 5- ¿Qué acciones se están tomando desde el Área Ambiente y Ecología con respecto a la separación de residuos?
M.G. Hay un proyecto que está latente hasta tanto el basural se organice, se lo sectorice y parcele. Luego, se va a comenzar con la difusión hacia la población. Igualmente se está trabajando en escuelas, pero el mayor impacto social se va a tener en el transcurso del año 2010.
J.C. 6- ¿Hay proyectos de trabajo para el mejoramiento del ambiente en conjunto con las escuelas?
M.G. Si, por supuesto, ya hicimos una prueba piloto el año pasado cuando nos visitó personal de la Asociación Vida Silvestre y realizó charlas de separación de residuos, lo que es orgánico de lo inorgánico. Y, desde el Municipio, se hizo una base en escuelas locales, un sondeo de lo que los chicos entendían por separación de residuos.
Todo esto para prepararnos para lo que va a ser el año 2010, en donde va a ser el mayor impacto en nuestra sociedad, sobre la separación de orgánico e inorgánico.
Fue una base o prueba donde se sacaron porcentajes de lo que se sabia con muy buenos resultados, te diría que podemos estimar entre un 70% y un 80% de efectividad de lo que va a ser la implementación.
J.C. 7- ¿Podemos decir entonces que un porcentaje parecido sería el de las personas que están de acuerdo?
M.G. No te podría decir si están de acuerdo o no. Se preguntó sobre la separación. Teniendo en cuenta lo que piensan los chicos, tenés que calcularlo para una familia tipo, que son los nexos entre una familia, la escuela y la sociedad; si los chicos están pensando de esa forma (positiva y clara) vamos a tener una muy buena reacción en la familia.
J.C. 8- ¿Cree usted que los jóvenes conocen la importancia del cuidado del ambiente?
M.G. Te diría que sí, pero habría que pulir en ciertos grupos o ciertos lugares lo que son las buenas prácticas, apuntar a definir bien lo que es el cuidado del ambiente y lo que fuera una separación de residuos.
M.G. Hay un proyecto que está latente hasta tanto el basural se organice, se lo sectorice y parcele. Luego, se va a comenzar con la difusión hacia la población. Igualmente se está trabajando en escuelas, pero el mayor impacto social se va a tener en el transcurso del año 2010.
J.C. 6- ¿Hay proyectos de trabajo para el mejoramiento del ambiente en conjunto con las escuelas?
M.G. Si, por supuesto, ya hicimos una prueba piloto el año pasado cuando nos visitó personal de la Asociación Vida Silvestre y realizó charlas de separación de residuos, lo que es orgánico de lo inorgánico. Y, desde el Municipio, se hizo una base en escuelas locales, un sondeo de lo que los chicos entendían por separación de residuos.
Todo esto para prepararnos para lo que va a ser el año 2010, en donde va a ser el mayor impacto en nuestra sociedad, sobre la separación de orgánico e inorgánico.
Fue una base o prueba donde se sacaron porcentajes de lo que se sabia con muy buenos resultados, te diría que podemos estimar entre un 70% y un 80% de efectividad de lo que va a ser la implementación.
J.C. 7- ¿Podemos decir entonces que un porcentaje parecido sería el de las personas que están de acuerdo?
M.G. No te podría decir si están de acuerdo o no. Se preguntó sobre la separación. Teniendo en cuenta lo que piensan los chicos, tenés que calcularlo para una familia tipo, que son los nexos entre una familia, la escuela y la sociedad; si los chicos están pensando de esa forma (positiva y clara) vamos a tener una muy buena reacción en la familia.
J.C. 8- ¿Cree usted que los jóvenes conocen la importancia del cuidado del ambiente?
M.G. Te diría que sí, pero habría que pulir en ciertos grupos o ciertos lugares lo que son las buenas prácticas, apuntar a definir bien lo que es el cuidado del ambiente y lo que fuera una separación de residuos.
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